宝宝叛逆期
人们常说，两岁可怕，三岁麻烦，指的就是孩子成长过程中的第一个叛逆期：宝宝叛逆期。
在这个时期，孩子的”自我意识”开始增强。他们开始发现自己可以遵循自己的想法，尊重自己的感受，追求自我决定，独立地探索。他们现在开始争取对自己身体的支配权，但是他们的自我意志和行动力还不平衡。
孩子的自我意志
孩子的自我意志刚刚形成，有强烈控制自己行为的欲望，但由于行动能力尚未完全发育，无法实现自己的愿望时，就会发脾气。因此，这个阶段的孩子容易情绪激动。同时，他们本能地拒绝接受外来的帮助。
比如吃饭，他们不让别人喂，非要自己来。但由于空间距离感还不完善，缺乏自我保护意识，吃饭的感觉就像是全身上下都在吃饭。
有耐心的父母相对来说会好一些，但如果父母心急，很可能会引发一系列哭闹。难怪很多父母谈及孩子的这个时期都心有余悸。
学习动力
然而，聪明的父母会发现，这个时期的孩子并非无理取闹，而是想要自己做却做不到，同时又拒绝父母的帮助。也就是说，孩子充满了学习动力。
我们常说，教育孩子最困难的是孩子没有学习的动力。而孩子的第一个反抗期，恰恰是他们学习动力最强烈的时候！他们想要自己去做所有的事情，却受到自己行动能力的限制，经常做不到，导致一些父母不满意的结果。然而，我们的父母只关注结果而没有发现，这个时候是教育孩子最好的机会！当然，这也需要有正确的方法。
利用学习动力
我儿子最近经常说的一句话就是：“我自己来！”比如，我刚关了灯，他非要我再打开，然后自己再关一次；洗衣机已经开始洗衣服了，他发现了，带着哭腔非要关掉，然后自己又打开；电饭煲、电视、手机充电器等等，他看到的东西都要自己操作一遍。有时候这让人很生气，我有几次真的揍了他。
后来，我开始利用这一点教他学习数字和英文字母。最开始，我把平板电脑的密码设置成6个1或2之类的，让他自己输入。然后逐渐增加难度，改成123456，再后来是无序的数字。等他熟悉了之后，我就开始教他英文字母，通过这样的方式，小家伙学会了数字和26个英文字母。我还利用他的这个特点，教他学习一些用于制定计划的词汇，比如”首先”、”然后”、”接着”等等。每当遇到复杂的问题，我就用这几个词来帮助他记住比较复杂的操作。慢慢地，他也学会了这几个词，用得非常顺利。因此，孩子的叛逆期实际上是他们自我意识的快速发展阶段，而与之相应的能力和技能的发展速度却较慢。我们应该利用孩子在这个时期的学习动力，树立技能教育的观念，使每一个叛逆期都成为他们个人能力的迅速成长期，帮助他们更好地成长。
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